На время капитального ремонта йошкар-олинских школ один из вузов в качестве помощи на безвозмездной основе размещает у себя их учеников.
Оборотная сторона радости
Замечательно, когда работники одной сферы помогают друг другу. Пример демонстрирует ректор МОСИ Игорь Загайнов, который поддержал свою коллегу – директора школы №27 Наталию Глушкову: вуз приютил у себя ее учеников.
У школы в Девятом микрорайоне радость – ей одобрили капитальный ремонт. Событие долгожданное, ведь в ноябре учебное заведение отметит 50-летие. Педагоги благодарят Главу республики Юрия Зайцева, министра образования региона Ларису Ревуцкую, главу Йошкар-Олы Евгения Кузьмина и врио мэра Антона Трудинова за возможность сделать условия учебы для воспитанников достойными. Работы ведутся по нацпроекту «Молодежь и дети» под эгидой партии «Единая Россия».
Впрочем, это с одной стороны радость, а с другой – хлопоты, ведь школа, уйдя на капремонт, прекратила работу до 10 февраля 2027 года. А на носу – учебный год. Вопрос: где учить детей? В подавляющем большинстве случаев их переводят в другие корпуса своей же школы (если таковые есть), в соседние общеобразовательные учреждения, в свободные помещения детских садов, домов культуры, центров дополнительного образования и даже спорткомплексов. В итоге педагоги других организаций помогают уходящей на реконструкцию школе всем миром.
Чужих детей не бывает
Так получилось и со школой №27. На период капремонта младшеклассников примут у себя школы №19, 23 и 31. Ученики с 5-го по 11-й классы будут временно заниматься в Техникуме сервисных технологий, Марийском политехническом техникуме и в Высшем колледже «Политехник».
Однако есть в этой истории и необычный сюжет. Ученики 7-8-х классов новое пристанище нашли в здании МОСИ. Это была личная инициатива Ларисы Ревуцкой, ее просьба, так как обязать вуз сделать это – и уж тем более частный вуз, который не берет из бюджета ни копейки, – никто не вправе. Ректор МОСИ откликнулся на предложение сразу и предоставил площади для обучения школьников.
– Нас уже пригласили познакомиться с учебным заведением, – рассказала Наталия Геннадьевна. – Там побывали классные руководители, учителя, ведущие уроки в 7-8-х классах, нам показали аудитории, где будут учиться дети. Разрешили использовать в воспитательных мероприятиях прекрасный музей вуза, нашли место для администрации школы. Все проблемы обсуждаются и решаются совместно. Словом, встретили радушно.
Кроме того, была предоставлена возможность пользоваться оборудованием: от скоростного Wi-Fi до проекторов и другой техники. Уже договорились о проведении совместных занятий: например, студенты отделения по линии МЧС помогут проводить уроки по безопасности, а 3 сентября обучающиеся примут участие в акции памяти жертв Беслана. Вузовские работники протянули руку помощи коллегам, хотя и самим пришлось «ужаться».
Полвека без капремонта
Что же до 27-й школы, то реконструкция здания – настоящий праздник для учителей. Наталия Глушкова работает здесь 45 лет, в ее трудовой книжке лишь одна запись! Начинала учителем, выросла до директора. Помнит, как появилось это учреждение. Полвека назад, когда строился Девятый микрорайон, в нем остро не хватало школ. Доходило до того, что дети учились на почте!
Возвести новое здание доверили стройотряду, рабочие справились быстро, однако сдали с недоделками. Более того, за все эти 50 лет еще и ни одного серьезного ремонта не было, так, «косметик», хотя здесь учатся 1700 детей и работают 80 сотрудников.
Только когда строители начали вскрывать крышу и снимать штукатурку, стало понятно, что здание «слепили из того, что было». Например, полвека в школе всегда было холодно. Вроде и окна поменяли, и батареи новые поставили, из плоской крыши сделали покатую. Но все равно в актовом зале без пальто сидеть было нельзя. Оказалось, что крыша – это всего лишь железобетонная плита и рубероид. Никакого утеплителя. А стены под слоем штукатурки вообще ходили волнами.
Теперь же на капремонт школы выделено 127 миллионов рублей и еще 40 миллионов на фасад. Дело поручено в том числе компании «Маристрой», это ответственный подрядчик. Рабочие уже провели демонтаж старых конструкций, начали ремонт кровли, выравнивают стены, меняют электропроводку, к которой не прикасались аж с 1976 года. Специалисты заменят все коммуникации – по отоплению, водоснабжению, так что жизнь налаживается.
Общие задачи
Государство решает важнейшую задачу – модернизирует систему образования, реконструирует школы, вкладывая в это огромные ресурсы. Но и коллективы на местах вносят свою лепту. Использование зданий вузов или других учреждений, не относящихся к системе общего образования, для размещения школьников на время капремонта встречается крайне редко. Это уникальная инициатива, а не стандартная практика в России.
– Это настоящая учительская солидарность и понимание того, что у нас общие задачи и единое образовательное пространство, – считает Наталия Глушкова.
В Йошкар-Оле к новому учебном году принято 30 школ